Уроки будут интереснее

— Грантовый конкурс для школ прошел в Амурске впервые, в рамках реализации проекта «5 шагов к успеху», который в 2019 году запустили компания «Полиметалл» и управление образования. В проект также вошли программы по поддержке молодых педагогов, выплате стипендий студентам-целевикам педагогических вузов, курсы по подготовке к ЕГЭ. Цель же грантового конкурса — повышение качества образования в школах города, — рассказала заместитель начальника Управления образования, молодежной политики и спорта администрации Амурского района Лариса Загуменнова.

Всего на конкурс поступили 11 заявок. На отборочном этапе экспертная комиссия отобрала пять наиболее интересных проектов, из которых выбрала трех победителей.

История, химия, чтение

Учитель истории и обществознания школы № 2 Елена Утробина представила вниманию жюри проект «Карта мира». В его рамках школьники будут изучать государства, географические объекты, исторические и культурные памятники с помощью интерактивной карты и специальных магнитов. Они также смогут выполнять задания, например, соотнося изображения исторических личностей или событий с конкретной страной.

— Считаю, что благодаря этому проекту у детей появится интерес к изучению истории. Они увидят, что это предмет, на котором можно творить. На уроках ребята будут лепить, рисовать и самостоятельно изготавливать при помощи 3D-ручки магниты, которые помогут им запоминать материал. Интерактивная карта будет пленочной, так что ее всегда можно будет заменить на актуальную — скажем, на карту России или Дальнего Востока. Она подойдет еще и для занятий географией, биологией и различных внеклассных мероприятий. Надеемся, что нашу идею подхватят и другие школы, — отметила Елена.

Педагоги школы № 6 разработали познавательный проект «Я люблю читать». На средства гранта они планируют создать зону для чтения с лавочками, а также сенсорную презентационную колонну для размещения лучших исследовательских и проектных работ учителей и школьников.

— Наша цель — создать в школе развивающие зоны для чтения, творчества, повышения грамотности. На сенсорной колонне каждую неделю будут появляться тематические, познавательные и игровые материалы: например, литературные кроссворды, задания типа «дорисуй рисунок», «закончи стихотворение», «реши пример», «угадай автора книги», — рассказал исполняющий обязанности директора школы Евгений Симаков.

Преподаватель химии школы № 3 Зульфия Махманазарова представила проект «Химическая лаборатория — шаг в профессию». Для нее это уже не первый опыт проектной деятельности: в прошлом году Зульфия совместно с педагогами детского центра «Натуралист» создала эколого-химическую лабораторию. Теперь ведет там практические занятия и занимается исследованиями вместе с ребятами. 

— Нашей школе не хватает оборудования и реактивов для практических занятий по химии, — прокомментировала Зульфия Махманазарова. — По федеральным образовательным стандартам школьная программа включает более 10 практических занятий и лабораторных работ. К сожалению, у ребят нет возможности поработать с реактивами индивидуально: учителю приходится проводить опыты для всего класса. При этом в ОГЭ по химии добавили практическую часть, которая предполагает навыки самостоятельной работы. 

Слово жюри

По итогам конкурсного отбора три проекта — «Я люблю читать», «Химическая лаборатория» и «Карта мира» — получили грантовую поддержку на сумму от 150 до 500 тысяч рублей. На эти деньги педагоги смогут приобрести необходимое оборудование, дидактические и технические средства, учебно-вспомогательный и мультимедийный материал. Реализовать свои идеи школы должны до мая 2021 года. 

— Меня особенно заинтересовал проект по созданию химической лаборатории в школе № 3, — отметил заместитель управляющего директора АГМК по персоналу Павел Арсланов. — В прошлом году АГМК проводил олимпиаду по химии среди школьников, и мы убедились, что отсутствие практики сказывается на результатах и знаниях ребят. Сегодня вместе с членами жюри и куратором проекта мы приняли решение сделать олимпиаду регулярной и проводить ее практическую часть на базе новой лаборатории школы № 3.

— Моими фаворитами стали проекты «Карта мира» и «Я люблю читать». «Карта мира» — это новый подход к изучению истории, географии и биологии. На мой взгляд, с ней уроки станут еще интереснее. Проект «Я люблю читать» будет всесторонне развивать школьников. В школе № 6 уже есть целый библиотечный информационный центр и сенсорная колонна станет для него хорошим подспорьем, — добавила главный специалист отдела социальной политики АГМК Мария Савищенко.