Школьников познакомили с профессией лаборанта-эколога

Практические занятия в Амурском политехническом техникуме провели преподаватели, студенты первого курса и сотрудники аналитических лабораторий.

В качестве задания ученикам 7-х и 8-х классов предложили провести анализы на определение кислотности почвы. К проведению опытов ребята подошли очень ответственно, работали с колбами и реагентами быстро и грамотно. А к тем, кто поначалу растерялся, пришли на помощь кураторы — студенты первокурсники, которые обучаются по специальности лаборант-эколог.

— На мой взгляд, подобные занятия, совмещенные с профориентационной работой очень важны, независимо от того свяжут ли ребята свою жизнь с химией или биологией, — отметила преподаватель химии, мастер производственного обучения по профессии лаборант-эколог Надежда Ушакова. — Полученные знания, пригодятся для сдачи ЕГЭ. Ученики седьмых классов и вовсе впервые познакомились с таким предметом, как химия.

— Очень интересно проводить опыты. Правда, с первого раза что-то пошло не так. Но с третьей попытки жидкость в колбе приобрела розовый оттенок, — поделился впечатлениями ученик школы № 2 Илья Протопович.

Сергей Головчик из школы № 3 в ходе практических работ открыл для себя много интересного.

— Я впервые выполнял такой процесс как титрование почвы. Это было удивительно: при добавлении щелочи жидкость в колбе на глазах меняла свой цвет на розовый. Добавляя разные ингредиенты, нужно быть внимательным и аккуратным, ведь одна капля может полностью изменить весь химический процесс или вовсе его испортить, — рассказал Сергей.

По словам заместителя начальника аналитической лаборатории АГМК Людмилы Саенко, выступившей одним из экспертов на мероприятии, такие углубленные уроки для школьников необходимы, потому что в школьной программе на изучение естественных наук отводится немного часов.

— Такие интересные интерактивные занятия прививают любовь к естественным наукам. Нужны такие кружки как «юный химик» или «юный физик», так как сейчас школьная программа делает акцент на гуманитарные предметы. Провести опыты в лабораторных условиях — это хорошая идея. Дети на практике познакомились с тетраметрическим методом анализа, и у них уже есть представление о профессии лаборанта, — отметила Людмила Саенко.

Преподаватели Амурского политехнического техникума рассказали школьникам о новой специальности «Технология аналитического контроля химических соединений». Поступив на нее после 9-го класса, можно получить рабочие профессии лаборанта спектрального анализа или лаборанта химического анализа с квалификацией «техник». Эти профессии востребованы на производстве. Одним из заказчиков является АГМК, где в связи с планами по развитию как раз через 3 года откроется набор на производство.

Узнать больше о новой специальности можно на сайте Амурского политехнического техникума.