Знание — золото
Амурский гидрометаллургический комбинат компании «Полиметалл» провел для учащихся 8–11-х классов профориентационное мероприятие «Золотая лихорадка» в формате квиза. Отвечая на вопросы, школьники узнали множество интересных фактов о ценном металле и познакомились с технологическими процессами производства золота.
Последние несколько лет профориентационные встречи с амурскими школьниками компания «Полиметалл» проводит в неформальной обстановке. О производстве золота и своей работе на промышленном предприятии металлурги рассказывают учащимся с помощью квестов, интерактивных игр и познавательных мероприятий в городском краеведческом музее. В этот раз для ребят из 8–11-х классов во Дворце культуры организовали квиз «Золотая лихорадка».
— Мы не останавливаемся на одном варианте взаимодействия со школьниками, а всегда ищем разные форматы проведения профориентационных мероприятий. Просто и понятно рассказываем детям о сложных технологических процессах производства золота, а также ключевых профессиях для нашего комбината. Нам важно заинтересовать детей, чтобы в будущем при поступления в вуз или техникум они выбрали профильную для нас специальность, а после обучения стали частью золотой команды АГМК.
Какой порядковый номер имеет золото в периодической системе химических элементов? Какой смесью кислот можно растворить золото? Какая страна носит имя драгоценного метала? На эти и многие другие интересные вопросы участникам квиза предстояло ответить в первом раунде. Второй и третий тур также были связаны с золотом, но не требовали глубоких знаний из области химии — ребятам нужно было лишь проявить свою смекалку. Например, вспомнить название мультфильма, прослушав аудиофрагмент («Золотая антилопа»), или дать название туристскому маршруту, проходящему по древним городам Северо-Восточной Руси («Золотое кольцо России»).
Как и полагается в любом классическом квизе, все последующие этапы игры уже содержали вопросы повышенной сложности. По задумке организаторов, эти задания предназначались для того, чтобы в игровой форме познакомить школьников с Амурским гидрометаллургическим комбинатом и основными технологическими процессами производства.
— Так как тематика мероприятия связана с золотом, мы дали команде соответствующее название — «Аурум». Мне нравится, что профориентационное мероприятие проходит в формате интеллектуальной игры. Так новая и полезная информация лучше усваивается. Думаю, что целенаправленно где-то об этом мы бы даже не читали, — говорит Анастасия Чигирева, участница квиза. — Особенно сложными оказались вопросы, связанные с технологическими процессами предприятия. Ранее не слышали, что значит очищение воды путем обратного осмоса и автоклавное выщелачивание. Теперь пополнили свой багаж знаний и этими неизвестными терминами.
За мозговым штурмом школьных команд с интересом наблюдали не только педагоги и одноклассники, но и другие приглашенные гости. В их числе был преподаватель из КнАГУ Владимир Григорьев, доцент кафедры «Технология сварочного и металлургического производства имени В.И. Муравьева». Пользуясь случаем он рассказал школьникам об акциях, которые помогут им познакомиться с университетом.
— Регулярно кафедра проводит акции «Стань студентом на один день» и «Каникулярная школа». В рамках таких профориентационных мероприятий ребята посещают лаборатории университета, знакомятся с оборудованием и выполняют практические работы. Если тематика каникулярной школы связана с химией, то мы проводим опыты и эксперименты. Школьники, как настоящие лаборанты, работают с пробирками, смешивают вещества, получают растворы и соединения. Когда мы знакомим их с металлургией и сварочным делом, то плавим сталь, работаем с аппаратом ручной дуговой сварки и выполняем несложные сварочные соединения. Таким образом, у наших «временных студентов» есть возможность погрузиться в профессию и понять, интересна ли она им.
Сегодня я открыл для себя еще один интересный профориентационный формат — квиз. Несмотря на то, что это игра, ребята все равно погружаются в процессы, связанные с добычей и извлечением золота, узнают много интересных фактов о работе металлургов. Главная цель моего присутствия здесь — найти тех самых золотых самородков, у которых горят глаза. По опыту знаю, что если ребенок чем-то заинтересовался, то нужно ковать железо, пока оно горячо. Иначе пройдет какое-то время, и его интерес пропадает. Поэтому смотрю на активность ребят, общаюсь с ними в перерывах между раундами и приглашаю на экскурсию в КнАГУ. Даже один такой увлеченный школьник для нас — на вес золота.
Отметим, что КнАГУ и «Полиметалл» ведут плодотворное сотрудничество как в рамках профориентационной работы со школьниками, так и в подготовке будущих кадров для предприятий компании.
— На базе нашего факультета ежегодно ведется набор абитуриентов по направлению «Технология переработки полезных ископаемых и извлечение драгоценных металлов». Программа была разработана педагогами совместно со специалистами «Полиметалла» в 2021 году, — добавил Владимир Григорьев. — У выпускников есть возможность обучаться по специальности на бюджетной основе. Для этого необходимо получить хорошие баллы на ЕГЭ по профильным предметам и заключить целевой договор с Амурским гидрометаллургическим комбинатом. Также успешным студентам выплачиваются повышенные стипендии и предоставляется гарантированное прохождение оплачиваемой практики.
По словам преподавателей, которые пришли в этот день поддержать своих учеников, благодаря комплексной работе «школа — вуз — комбинат» с каждым годом увеличивается число амурских выпускников, сделавших свой выбор в пользу технической специальности.
— Амурские выпускники — это будущие кадры для нашего города. Поэтому педагоги понимают, насколько важно помочь учащимся определиться с выбором будущей профессии. И мы со своей стороны делаем для этого все возможное, — говорит Лидия Деменштейн, классный руководитель 10-го класса школы № 9. — Выпускников, которые поступают учиться на технические специальности, с каждым годом становится все больше. Я думаю, это связано с тем, что в Амурске появилось такое современное предприятие, как АГМК, заканчивается строительство второй очереди комбината. Обычно спрос рождает предложение, а здесь наоборот. Школьники понимают, что, окончив университет, они могут трудоустроиться в родном городе, а не думать, куда же им податься. У многих учащихся в «Полиметалле» работают родители, ребенок уже осведомлен о профессиях и возможностях, которые предоставляет компания, и он целенаправленно идет по стопам старших. Еще один немаловажный фактор — это активное взаимодействие между школами и комбинатом. Регулярно организуются встречи со школьниками их родителями, проводятся олимпиады, различные тематические квесты, интеллектуальные игры. А в образовательных учреждениях появляется больше современного оборудования, что позволяет старшеклассникам изучать профильные предмет не только теоретически, но и тренировать практические навыки.
По итогам квиза все участники получили памятные подарки, а победители — главный приз: сертификат на посещение Амурского гидрометаллургического комбината. Также в конце мероприятия прошло награждение победителей и призеров профильных олимпиад по химии и физике, которые проводила для учащихся компания «Полиметалл».
