В роли родителей

Традиционно «Школа будущих родителей» — это насыщенная программа с обучающими тренингами, интересными лекциями и творческими мастер-классами. На протяжении трех дней приглашенные эксперты из разных сфер рассказывали подросткам, как стать ответственными мамами и папами в будущем и почему стоит осознанно подходить к семейной жизни. По итогам учебно-игровых сборов все участники получили сертификаты о прохождении «Школы будущих родителей». Организаторами с 2008 года выступает отдел по развитию молодежной политики, физической культуры и спорта совместно с коллективом центра детского творчества «Темп».

— В этом году поддержку в реализации проекта нам оказала компания «Полиметалл», — говорят организаторы «Школы будущих родителей». — Полученные грантовые средства позволили немного освежить программу мероприятия и приобрести необходимый реквизит для проведения разнообразных мастер-классов и тренингов. Например, декорации и новые куклы, которые выглядят, почти как новорожденные детки. С помощью этих пупсов ребята практиковались ухаживать за малышами. Надеемся, что полученные знания окажутся для подростков полезными и в будущем они станут ответственными родителями.

«Я взрослею, я влюбляюсь» — под таким слоганом прошел первый день учебно-игровых сборов. Компетентные специалисты и психологи обсуждали со школьниками откровенные темы. К примеру, какие физиологические процессы происходят у подростков в период их полового созревания, что такое переходный возраст, с какими возрастными кризисами могут столкнуться юноши и девушки на этапе взросления и как их преодолеть.

— К сожалению, далеко не все мамы и папы обсуждают со своими детьми такие важные темы, которые затрагивают эксперты «Школы будущих родителей». Учебно-игровые сборы как раз помогают осведомить ребят в каких-то щепетильных вопросах, касающихся их взросления, — отмечает Ирина Пономарева, классный руководитель 9-го «В» класса школы № 9. — Кроме того, здесь ребята учатся выстраивать взаимоотношения с незнакомыми людьми. Этот навык общения им также пригодится в будущем.

Что такое семейная жизнь и почему к ней нужно подходить ответственно? Этому был посвящен второй день «Школы будущих родителей». Старшеклассники узнали, как происходит официальная церемония бракосочетания, разбирались в вопросах семейных правоотношений, учились грамотно распределять семейный бюджет и создавали своими руками различные свадебные атрибуты.

Вечер завершился ярко и весело — пышной свадьбой. Организаторы мероприятия рандомно распределили среди участников роли. Кому-то предстояло сыграть главных виновников торжества — жениха и невесту, другие оказались в качестве родственников молодых, остальные — в числе приглашенных гостей. Тамада, конкурсы, подбрасывание букета невесты — все традиции свадебного мероприятия, хоть и в игровой форме, но были соблюдены. Изюминкой праздника стал флешмоб невест.

— Меня как будущего главу своей семьи очень заинтересовала тема семейного бюджета. Все внимательно слушал, — делится Марк Размахнин. — В ходе лекции узнал, из чего складывается семейный доход, как правильно обращаться с финансами и грамотно распределять траты, чтобы потом не пришлось пользоваться кредитными средствами. Главные правила, которые я для себя подчеркнул, — нужно зарабатывать больше, чем тратить, ставить цели и сначала закрывать базовые потребности семьи.

Рождение детей — еще один важный этап в отношениях, к которому парням и девушкам нужно подготовиться заранее, чтобы подойти к нему осознанно. На одном из мастер-классов ребята пробовали себя в роли родителей и учились уходу за новорожденными — правильно держать, купать и пеленать малыша, менять ему подгузники. Кроме того, в мастерской под названием «Генетика» подростки в игровой форме собирали портрет своего будущего ребенка: определяли его пол, цвет глаз и волос, овал лица, форму носа и другие черты. Детки у всех получились разными. 

— На «Школе будущих родителей» мы приобрели много полезных навыков, которые нам непременно пригодятся во взрослой жизни. Считаю, что каждый подросток должен пройти такие сборы, — говорит Виктория Бельды, учащаяся школы № 2. — Несмотря на то, что у меня есть младший брат, я ранее никогда не интересовалась тем, как ухаживать за новорожденным. Теперь умею пеленать и правильно держать малыша на руках. Еще очень интересно было узнать, какие гены может унаследовать ребенок не только от мамы и папы, но и от дальних родственников. Например, если мы с супругом кареглазые, то у нашего ребенка могут быть вообще голубые глаза или рыжие волосы, как у его прабабушки. Также мы проходили интересные тренинги на коммуникацию, это раскрепощает и позволяет познакомиться ближе с ребятами из других школ. Со многими мы подружились и продолжим общение.