В обновленной школе — к новым достижениям
В этом году в школе-интернате приятные перемены: отремонтирован спортивный зал, класс для занятий с психологом и кабинет ранней помощи детям от нуля до трех лет. Кроме того, учреждение получило финансирование из краевого бюджета на покупку современного оборудования для работы с маленькими амурчанами, имеющими ограниченные возможности здоровья.
В школе-интернат № 14 города Амурска завершился ремонт спортивного зала, раздевалки и санитарных узлов. По словам учащихся и педагогов школы, иметь уютный спортзал и обновленные помещения для комфортных условий пребывания являлось для них давней мечтой. А осуществить ее к новому учебному году помогла компания «Полиметалл», которая оказала образовательному учреждению финансовую поддержку. В ходе работ в спортзале заменили освещение, обновили систему отопления, произвели окраску стен и потолка. Также уложили специальное напольное покрытие и приобрели спортивный инвентарь: шведскую стенку с турниками и брусьями.
— Компания «Полиметалл» уделяет большое внимание вопросу оздоровления амурчан и формированию у подрастающего поколения культуры здорового образа жизни, — говорит Наталья Боровлева, заместитель управляющего директора по социальной политике Амурского ГМК. — Стараемся поддерживать многие социально-значимые инициативы, направленные на создание качественных условий для занятий физической культурой и спортом в городе Амурске. Поэтому, когда школа-интернат обратилась к Амурскому гидрометаллургическому комбинату за помощью в проведении ремонта спортивного зала, мы не оставили этот проект без внимания. Хочется, чтобы в образовательных учреждениях Амурского района были созданы все необходимые условия для всестороннего развития учащихся, а у ребят появилось еще больше возможностей для достижения высоких спортивных результатов. Чего мы и желаем школе-интернату.
Помимо традиционных уроков по физической культуре, преподаватели задействуют спортивный зал также для индивидуальных занятий с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, для проведения внеурочной деятельности, подготовке ребят к краевым соревнованиям и специальным олимпиадам. Кстати, спортивных достижений у учащихся школы-интерната имеется не мало. Об этом можно судить по количеству представленных наград на выставке.
— Своим участием в специальных олимпиадах, которые проводятся среди детей с ограниченными возможностями здоровья и в краевых соревнованиях, учащиеся вносят большой вклад в развитие спортивного направления школы. На протяжении пяти лет ребята завоевывают первое место в стритболе и пионерболе. Становятся призерами краевого уровня в мини-футболе, теннисе и игре в бочу. Кроме того, наши учащиеся выступают еще в юнифайд-спорте — особом соревновании, где за одну команду играют дети из общеобразовательных школ, то есть обычные спортсмены и ребята с особенностями развития. Это отличная возможность расширить границы возможного и объединить детей, несмотря на их различия. Уверены, что обновленный зал поможет нам стать лучше и завоевать еще больше наград.
Учащиеся школы-интернат сделали для партнеров учреждения ответный подарок — поделки, изготовленные собственными руками. А затем продемонстрировали гостям свои спортивные умения и навыки.
Приятные перемены в этом году произошли еще в кабинете психолога и кабинете ранней помощи детям от нуля до трех лет. Отремонтировать специализированные классы также помогла компания «Полиметалл. А благодаря финансированию из краевого бюджета школа-интернат приобрела необходимое оборудование: стол с кинетическим песком, логопедический замок с интерактивным экраном, тактильную доску, ландшафтный стол, развивающий стол-ромашка, развивающие наборы — логопедические комплексы, набор «Дары Фребеля» и другой дидактический материал.
— Раньше педагог-психолог работал на втором этаже в маленьком классе. Заниматься там было крайне неудобно. Теперь в школе-интернате имеется уютный, просторный кабинет, в котором созданы все необходимые условия для индивидуальной и групповой работы с детьми. Кроме того, школа-интернат входит в краевую программу по ранней помощи детям, имеющим ограниченные возможности здоровья. В кабинете ранней помощи команда, состоящая из педагогов-психологов, логопедов и дефектологов проводит коррекционную работу с детьми в возрасте от нуля до трех лет. Для того, чтобы заниматься с малышами, наши специалисты проходили специальное обучение.
Сотрудники школы-интерната отмечают, что в кабинете ранней помощи помимо занятий с малышами, педагоги-психологи, дефектологи и логопеды проводят также бесплатные консультации для родителей и диагностику детей, начиная с рождения. Более подробную информацию об этом можно получить, обратившись в образовательное учреждение.
