Неделя экопросвещения подошла к экватору

В первый день весенних каникул в Амурске стартовала неделя экологического просвещения. В этот раз из-за ограничений, связанных с коронавирусной инфекцией, мероприятие разделили на два этапа. На осенних каникулах участие приняли шестиклассники, а теперь — учащиеся седьмых и восьмых классов школы № 2, 5 и 9. Ребят ждет семидневная насыщенная познавательная программа на тему леса и лесного хозяйства: лекции по экологии, экскурсии в Ботанический сад и Городской краеведческий музей, лабораторные работы и интерактивные игры. 

— На открытии недели экологического просвещения мы рассуждали над вопросом «В чем сила леса и какие блага он дает людям». Ребята представили себя древними племенами, живущими на берегу реки. Вначале все хорошо — чистые воздух, лес и река, живописная природа. А потом началось развитие цивилизации, настало время научно-технического прогресса, а вместе с тем и ущерба природе: вырубаются деревья, по вине человека возникают пожары, загрязняются реки, исчезают редкие виды растений, животных и насекомых. В результате страдает урожай на полях, появляются мелкие грызуны — все в природе взаимосвязано, — рассказывает Елена Скромова, экскурсовод Ботанического сада и организатор мероприятия. — Ребята пришли к выводу, что современному обществу тяжело обойтись без того, что дают нам лесные ресурсы — древесины и бумаги. Однако исчезновение леса является одной из главных сегоднашних экологических проблем во всем мире.

В игровой форме команды придумывали указы для своего племени, которые помогут снизить нерациональное использование бумаги и природных ресурсов. Например, перейти на электронные носители информации, сдавать бумажные отходы на вторичную переработку и заменить одноразовые предметы быта на многоразовые.

Во второй день недели экологического просвещения ребята знакомились с тайнами зеленого леса. Мероприятие прошло в городской библиотеке. Там юные экологи угадывали следы диких зверей, узнавали интересные факты об обитателях дальневосточной тайги. А потом все вместе составляли лесной календарь.

Полезную информацию, полученную на протяжении недели экологического просвещения, команды обязательно фиксируют в своих экологических дневниках, которые они презентуют по окончанию всех мероприятий.

— Оказалось, что новый год в лесу начинается в марте, потому что в этом месяце звери пробуждаются после зимней спячки, — делится Светлана Ананьева, участница команды «Эковолна» школы № 2. — При составлении календаря нам нужно было дать описание каждому месяцу в году, в зависимости от того, какие изменения в лесу происходят в этот момент. Например, август — это пир на весь мир, ведь для животных в тайге поспевает много угощений: грибы, ягоды, фрукты.

Экватор недели экологического просвещения прошел в Амурском политехническом техникуме, который выступает партнером мероприятия пятый год подряд. Под руководством опытных наставников — мастеров производственного обучения и студентов ребята выполняли лабораторную работу и определяли, как лесные пожары влияют на почву. 

— Сейчас учащиеся получают в школе только базовые знания по химии или готовятся к ЕГЭ, а вот такие темы, как влияние лесных пожаров на почву, в рамках школьной программы не изучаются. Поэтому мы очень радуемся, когда нас привлекают к подобным мероприятиям, где можно расширить знания детей об экологических проблемах не только на словах, но и показать их на практике в лаборатории, — говорит Надежда Ушакова, преподаватель и мастер производственного обучения Амурского политехнического техникума. — Сегодня ребята будут сравнивать обычную почву из городского парка, и ту, которая подвергалась воздействию лесных пожаров. С помощью химических приспособлений и реактивов командам предстоит определить: насколько почва обогащена кислородом, как изменяется кислотность среды и плотность почвы после лесных пожаров. А затем сделать выводы. 

Впереди юных экологов ждет экскурсия в Городской краеведческий музей и увлекательная лекция о том, как коренные малочисленные народы Приамурья использовали древесину. 

— Прошло три дня, а уже узнали столько всего интересного. Я не знала раньше, что даже после проливного дождя торфяники могут тлеть от одного до трех месяцев, а на месте пожара еще шестьдесят лет ничего не вырастет. Мы с ребятами обязательно будем рассказывать об этом другим, чтобы они относились к кострам на природе внимательнее и обязательно их тушили после себя, — говорит Александра Свешникова, участница команды «Эко-френды» школы № 5. — А вообще в моей команде большинство — это экологические волонтеры. Мы регулярно участвуем в городских субботниках, собираем макулатуру, пластиковые крышки и батарейки. 

В финальном испытании, которое состоится 3 апреля, каждой команде предстоит защитить свой проект под названием «Экодвор». Можно, например, придумать социальный ролик, экологическую акцию или агитационные листовки в пользу сохранения леса.